giavui
11-01-2010, 01:45 AM
Trước đy một anh bạn của ti c quen c bạn l sinh vin trường sư phạm. Lần đ c nng tham gia chiến dịch MHX đến một địa phương vng su. C nng tham gia dạy một lớp xa m chữ cho b con nng dn tại đ. Một hm sắp dạy đến mn TN & XH, phần địa l VN. Song do điều kiện cơ sở vật chất thiếu thốn, khng c bản đồ minh họa nn c nng khng biết phải lm sao cho học vin biết được hnh dng nước VN, nng cứ suy nghĩ mi v cuối cng cũng tm ra một cch.
Trước buổi ln lớp hm ấy, c nng chọn bộ o di đẹp nhất mặc vo v trang điểm trng rất hấp dẫn. Khi đến lớp, sau khi bước vo cho cả lớp xong, c nng ni:
- Thưa cc anh, chị! Hm nay chng ta sẽ tm hiểu về địa l của nước VN chng ta. Cc anh, chị hy cố gắng tập trung theo di nh!
Vừa ni xong c nng đứng ưỡng người cong như chữ S, đoạn ni tiếp:
- Cc anh, chị hy ch nhn xem, đy l hnh dng của nước VN chng ta đ.
Ở pha dưới, cc anh học vin trung nin bắt đầu c tiếng x xầm:
- i hnh dng nước VN chng ta đẹp qu!
- i trng thch mắt qu!
C nng chẳng ch g, tiếp tục giảng:
- Cc anh chị ch , sau đy em sẽ hướng dẫn cc anh chị tham quan từng vng trn lnh thổ VN chng ta.
Ni xong c nng đặt tay ln trước ngực v tiếp:
- Cc anh chị hy nhn xem, đy l H Nội thn yu tri tim của tổ quốc.
Pha dưới cc anh học vin lại bắt đầu lao xao. Nhưng c nng lại tiếp tục đặt tay xuống phần bụng rồi vuốt nhẹ xuống một đoạn v tiếp lời:
- Cn đoạn ny l khc ruột Miền Trung yu dấu của chng ta.
Lc ny th pha dưới cc học vin ồn o thật sự, một anh ni:
- Khc ruột Miền trung của chng ta thon thả qu, thch gh.
Anh khc ci lại:
- Khc ruột Miền Trung sao bằng H Nội? Tui thch H Nội hơn, ng ơi.
Nhưng c nng đứng pha trn khng nghe được g nn ni tiếp:
- Thưa cc anh chị! Khc với trẻ em thường học thuộc lng, người lớn chng ta muốn nhớ bi được lu th phải lin tưởng đến những điều thực tế trong cuộc sống. Chẳng hạn khi đến Miền Trung, cc anh chị c thể nghĩ ngay đến một nơi rất nổi tiếng về sản xuất nước mắm - đ l tỉnh Phan Thiết. Vậy cc anh chị c biết tỉnh Phan Thiết nằm ở đu khng?
Cả lớp nhao nhao đề nghị c gio chỉ cho biết tỉnh Phan Thiết. V v đang giảng bi qu nhập tm, ngỡ mnh l ci bản đồ thật sự nn c nng vừa ni vừa đưa tay chỉ:
- Đy, tỉnh Phan Thiết. Nơi sản xuất nước mắm m cc anh chị thường ăn đ, n nằm ngay chổ ny n...
???...
Trước buổi ln lớp hm ấy, c nng chọn bộ o di đẹp nhất mặc vo v trang điểm trng rất hấp dẫn. Khi đến lớp, sau khi bước vo cho cả lớp xong, c nng ni:
- Thưa cc anh, chị! Hm nay chng ta sẽ tm hiểu về địa l của nước VN chng ta. Cc anh, chị hy cố gắng tập trung theo di nh!
Vừa ni xong c nng đứng ưỡng người cong như chữ S, đoạn ni tiếp:
- Cc anh, chị hy ch nhn xem, đy l hnh dng của nước VN chng ta đ.
Ở pha dưới, cc anh học vin trung nin bắt đầu c tiếng x xầm:
- i hnh dng nước VN chng ta đẹp qu!
- i trng thch mắt qu!
C nng chẳng ch g, tiếp tục giảng:
- Cc anh chị ch , sau đy em sẽ hướng dẫn cc anh chị tham quan từng vng trn lnh thổ VN chng ta.
Ni xong c nng đặt tay ln trước ngực v tiếp:
- Cc anh chị hy nhn xem, đy l H Nội thn yu tri tim của tổ quốc.
Pha dưới cc anh học vin lại bắt đầu lao xao. Nhưng c nng lại tiếp tục đặt tay xuống phần bụng rồi vuốt nhẹ xuống một đoạn v tiếp lời:
- Cn đoạn ny l khc ruột Miền Trung yu dấu của chng ta.
Lc ny th pha dưới cc học vin ồn o thật sự, một anh ni:
- Khc ruột Miền trung của chng ta thon thả qu, thch gh.
Anh khc ci lại:
- Khc ruột Miền Trung sao bằng H Nội? Tui thch H Nội hơn, ng ơi.
Nhưng c nng đứng pha trn khng nghe được g nn ni tiếp:
- Thưa cc anh chị! Khc với trẻ em thường học thuộc lng, người lớn chng ta muốn nhớ bi được lu th phải lin tưởng đến những điều thực tế trong cuộc sống. Chẳng hạn khi đến Miền Trung, cc anh chị c thể nghĩ ngay đến một nơi rất nổi tiếng về sản xuất nước mắm - đ l tỉnh Phan Thiết. Vậy cc anh chị c biết tỉnh Phan Thiết nằm ở đu khng?
Cả lớp nhao nhao đề nghị c gio chỉ cho biết tỉnh Phan Thiết. V v đang giảng bi qu nhập tm, ngỡ mnh l ci bản đồ thật sự nn c nng vừa ni vừa đưa tay chỉ:
- Đy, tỉnh Phan Thiết. Nơi sản xuất nước mắm m cc anh chị thường ăn đ, n nằm ngay chổ ny n...
???...